二学期心理健康教案(小学心理健康教育教案 2)

一、教学目的：

1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自我的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个欢乐的小学生。

2、教育学生正确评价自我，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。

二、教学准备：

准备活动中所要用的各种情景问题，可以帮助学生更好地理解教材内容并与之产生联系，使得课堂教学过程更加生动活泼和富有创意。这些问题可以引发学生的思考，激发他们对主题的兴趣，并且能够促进学生之间的讨论和交流，这将是教学活动的一个重要组成部分。

三、教学过程：

(一)导入

1、引言：我们每个人都有自我的情绪情感，遇到不一样的事，就会有不一样的感受，但我们要学会控制自我的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今日我们学习树立自信心，做情绪的主人。通过这一句话，教师可以引入主题，让学生们预感到今天他们将要学到的知识和技能，将有助于激发学生们对主题的兴趣，并且能够更好地理解教材内容。

(二)学习如何控制倾情绪

A、关成的学习成绩退步了，应当如何对待

B、小花是怎样对待跳绳失利的

分组讨论，然后派代表在全班发言。通过这种方式，让学生们能够更好地理解主题，并且能够与同学之间交流和讨论，这将有助于他们更加深入地思考和体会主题内容。这些活动将使得课堂教学过程更加生动活泼和富有创意，使得学生们能够在一种愉快的氛围中学习和成长。

(三)学会树立自信心

1、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为著名作家的故事，明确告诉学生是“自信心的力量”！通过这样的方式，可以让学生们更好地理解主题，并且能够体会到树立自信心的重要性和意义，这将有助于他们更加深入地思考和体会主题内容。这种方式也可以激发学生们对主题的兴趣，并且能够促进学生之间的讨论和交流，这将是教学活动的一个重要组成部分。

四、总结全课：请同学归纳使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自我，树立自信。通过这一句话，可以让学生们更加深入地思考和体会主题内容，并且能够更好地理解教材内容。这将是教学活动的一个重要组成部分，能够促进学生之间的讨论和交流，使得课堂教学过程更加生动活泼和富有创意。

(责任编辑：佚名)