苏州科技大学心理健康教育专业课二

苏州科技大学心理健康教育专业课二。首先是看一下卷面的组成。三三三刚刚也说了现在改为统考了，统考只有三个题型：选择、论述以及材料分析。选择题有三十道选择题，每题是两分；论述题一共有两道，每题是十五分；材料分析一共有四道，每题十五分。

看一下出题的特点以及考察的范围。三三三属于融合的学科，什么叫融合学科？它是包括了有四门学科，是中国教育史、外国教育史、教育原理、教育心理学这四门课。一般来说选择题考察的比较多的是教员、教心一些知识点的理解，其实我认为选择题还是比较简单的，主要是什么？主要是理解加背诵，考察的是理解和背诵，理解占比较大的一部分，还有一些死背的知识点了。

还有论述题，论述题是中教和外教各一道，材料分析一般考察的是教员、教心，教员、教心这两个四道题是比较灵活的，包括一些热点还是比较综合的。这边的建议就是三三三是统考的，会有部分压分的情况，因为它是属于比如江苏省，就是江苏省来批，不是本校来批，统考之后再也不是贝多芬的科目了。什么意思？本来其实自命题是贝多芬的题目，什么叫背多分？就是背的越多分越高，背的越多分越高，因为都是一些死记硬背的题目。

以前还有名词解释，名词解释大家也都比较清楚了，只要背过能写出来就是满分，但是现在考题是非常灵活的，非常灵活的，所以就是不存在贝多芬了，不仅要学会背诵，更要学会理解，所以它的难度其实是有在上升的这一门课。

专业科二还是属于性价比非常高的学科，它是非常死板的，非常死板。看一下试卷的构成，一般来说试卷是有四种题型：名词解释、简答、论述以及案例，大家可以看一下分值，偶尔有些年份可能会有一些变动，比如案例例题是没有，多一道分数题也是可能的，但是毕竟是少数的年份会这样。其实掌握了这些知识点之后不管考哪个题型都可以比较从容的去应对。这边八二考的是两本书，一本是发展心理学发心，另一本是学校心理健康教育学新，这个字有点不好，不太好看，基本上所有的题型都是各占一半的百分之五十的占比。

发展心理学这门课是偏专业性高一点的学科，这本书是关于心理学一个比很专业的书，对于跨考同学来说最难理解的可能就是发展心理学。这一门课，但学校心理健康教育就是很通俗的，只要大家可以理解就可以了。其实大家都是不难理解的，都是一些大白话。苏科大是在专业课二的给分是相对来说是非常公平的，只要答对，答到点子上就是会给满分，最高分也是接近了满分，最高分是一百四十八分，二四年的时候是一百四十八分。可以相对预测一下，其实就是考了满分，就是给了满分的成绩。

而且他的提问也从来不设一些陷阱，都是比较直白的问题，非常直白的问题，只要花时间了，花了多少时间，分数就会有多高。这边是参考书，三三三三三主要是这四本，刚讲过了，中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育学原理。八二二主要也是两本书，先看初试，只看初试这两本书，一本是发展心理学林崇德的，发展心理学一本是正西负的，学校性健康教育主要是这两本书。

(责任编辑：佚名)