大学生心理健康系列丛书首期教材(大学生心理健康 教材)
作者:佚名|分类:心理健康|浏览:90|发布时间:2024-12-29
最近,西北大学出版社正式出版了《大学心理教育》和《大学心理委员》这两本大学生心理健康系列丛书的首期教材。这些教材由陕西15所高校教师共同编写完成,汇聚了近年来陕西高校心理健康教育工作者的宝贵教学、科研及实践经验。
《大学心理教育》和《大学心理委员》紧贴当代大学生的现实心理需求,紧扣新时代加强和改进大学生心理健康教育工作的现实需要。它们注重时代发展性和实践应用性,内容新颖、实用性强。这些教材对区域内心理健康教育工作者开展心理健康教育工作具有重要的现实指导意义和理论参考价值,也为大学生提高自身心理素质提供了学习和操作指南。
其中,《大学心理委员》是陕西高校辅导员工作研究课题《互联网+大学生心理危机预警及干预模式研究》、西北大学教学成果奖培育项目《高校心理健康教育“一体两翼”实践教学模式的探索与改革》的阶段性成果之一。这些教材的出版和使用对区域内心理健康教育工作者开展心理健康教育工作具有重要的现实指导意义和理论参考价值,也为大学生提高自身心理素质提供了学习和操作指南。
《大学心理委员》是陕西高校辅导员工作研究课题《互联网+大学生心理危机预警及干预模式研究》、西北大学教学成果奖培育项目《高校心理健康教育“一体两翼”实践教学模式的探索与改革》的阶段性成果之一。这些教材紧贴当代大学生的现实心理需求,紧扣新时代加强和改进大学生心理健康教育工作的现实需要。它们注重时代发展性和实践应用性,内容新颖、实用性强,对区域内心理健康教育工作者开展心理健康教育工作具有重要的现实指导意义和理论参考价值,也为大学生提高自身心理素质提供了学习和操作指南。
这些教材是由陕西15所高校教师共同编写完成的,汇聚了近年来陕西高校心理健康教育工作者诸多宝贵的教学、科研及实践经验。它们紧贴当代大学生的现实心理需求,紧扣新时代加强和改进大学生心理健康教育工作的现实需要,注重时代发展性和实践应用性,内容新颖、实用性强,对区域内心理健康教育工作者开展心理健康教育工作具有重要的现实指导意义和理论参考价值,也为大学生提高自身心理素质提供了学习和操作指南。
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