兴义市启用首部中小学心理健康教育校本教材
作者:佚名|分类:心理健康|浏览:86|发布时间:2024-12-18
近期,兴义市完成了其首部针对中小学生的心理健康教育教材的编写工作,并于3月5日开始在全市各学校正式使用。
该《兴义市中小学心理健康教育校本教材》由市内所有心理教师组成的团队经过大约10个月的努力编撰而成。这部教材以“学习辅导”、“人际关系处理”、“青春期健康”、“情绪管理与情感表达”、“生涯规划指导”以及“生命价值教育”这六大主题为核心,收集了31个适合中小学生班级的心理健康活动案例,内容丰富且具有很高的实用性和吸引力。
兴义市教育局一直以来都非常关注中小学生的心理健康问题,并为此制定了多项政策和措施。他们积极推广心理健康课程进入学校的日常教学安排中,并鼓励教师根据教育部发布的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订版)》来开展教学活动。自2020年秋季学期起,全市各学校已经将心理健康教育纳入正式的课程计划,并按照规定的时间表进行授课。
具体而言,中小学生的心理健康教育每两周安排一次课时,义务教育阶段则在地方课程中设置相应的学时;而高中阶段,则是在综合实践和校本课程时间里加以实施。此外,学校还提倡通过“1+X”的模式来增强心理健康教育资源的灵活性。“1”代表每周至少开设一节固定的课堂,“X”则是指利用课外活动的时间开放心理咨询室,提供团体辅导、个体咨询以及各种拓展训练和专题讲座等形式的心理健康教育服务。
未来,市教育局计划继续深化和完善中小学生的心理健康教育体系。他们将努力创新教学方法,并重点推进与学生年龄阶段相适应的心理健康主题教育活动。同时,学校还将加强与家长的合作关系,提升家长群体在孩子成长过程中的心理支持能力,从而进一步促进全市中小学生心理健康教育的普及化、科学化和规范化发展。
(责任编辑:佚名)