潜心育人，赋能成长——鄄城县富春中学六月份心理健康工作总结

六月的心理健康工作总结

时光飞逝，六月心理健康月的教学工作接近尾声了。我校心理健康工作在校领导的关心支持下，以科学的健康教育理念为指导，有计划、有重点地开展心理健康教育工作，一步一个脚印，扎实有效，开拓进取，小有成效。 一、校领导部署 我校郅西科主任分管心理健康工作，对心理健康月工作进行督导和部署。我校的心理健康教育坚持发展心理品质和预防心理问题为主、心理问题矫治为辅的基本原则，重视把心理健康教育渗透到教育教学中、活动中，发挥心理辅导的作用，用心育人，保证孩子们健康成长，快乐学习。 二、开展筛查，确定重点关爱对象 我们通过心理筛查，班主任反馈等方式确定了本学期重点关爱对象，制订了1＋N、N+1成长关怀计划，联合全体教师的力量，学校领导，班主任，各科任老师持续关注，为同学们的健康成长保驾护航。 三、心理老师责任分工，按时开放心理健康活动室 每周二到周五下午4点半至6点，我校心理咨询室都能正常开放，有专门的心理老师值班，为学生心理问题提供帮助。特别是各年级重点人员，建台账、解困惑、予关爱。 四、开展了一系列的心理健康活动 1. 国旗下“我知道” 身体健康很重要，心理健康同样很重要。不要让自己因为一点点小事情就掉入蓝色的忧郁之中，我们要用充满爱的眼睛看这个世界，这个世界才充满明媚的阳光。拥有了健康的心灵，我们才真正成为一个全面发展的人，一个幸福的人。 2. 班会上“我了解” 主题班会是心理健康教育的重要阵地。各班主任通过生动有趣的课件和心理健康教育视频，通俗易懂地向同学们介绍了“什么是心理健康”“中学生常见的心理困惑”和“如何保持阳光心态”，让同学们在心里种下幸福、温暖的种子，学会关注自己的内心成长，用积极的方式看待与解决问题。 3. 校园中“我宣传” 学校利用电子屏、宣传栏、黑板报、手抄报等多种形式，广泛宣传普及心理健康知识，提高师生、家长心理健康意识，营造良好的心理健康教育氛围，着力培养学生乐观豁达、积极向上的健康心态。 4. 运动中“我健康” 心理健康是中学生走向现代化、走向世界、走向未来、建功立业的重要条件，而体育活动对于促进人的心理健康发展具有积极的影响。在学校举办体育节中，同学们团结一心，努力拼搏，用汗水去赢得属于我们的荣誉！ 5. 谈话中“我感受” 我们通过对学生的心理谈话，帮助他们清晰地认识自己的心理健康问题，并采取适当的措施解决这些问题。 6. 心理教师业务培训 我校有一支积极进取的心理健康教师队伍。我校不断加强心理健康教育队伍建设，提高心理教师的业务水平。我们积极参加县里举办的心理健康教研活动，积极参加心理健康线上学习。 七、展望未来 在今后的工作中，我们将进一步完善心理健康教育体系，提高学生的心理素质，为培养具有全面素质的新时代人才奠定基础。未来我们将不断学习，肩负责任，我们深知做好心育工作，意义深远。

(责任编辑：佚名)