上虞中学注重学生心理健康教育工作获好评

近日，《青少年视野》期刊在其“心灵导航”栏目中分享了虞城高级中学在心理健康教育领域的实践，并诚挚邀请该校的心理健康教育专家周波老师加入期刊的特约心理辅导团队。

近年来，虞城学校对心理健康教育投入巨大，成果显著。他们有序进行学生心理健康档案管理，尤其关注可能有心理困扰的学生，为学校的教学工作提供了坚实的保障。通过传统活动如“压力释放节”和校园心理剧，虞城高级中学的社团活动如“心灵之窗”与“生涯探索”，深受学生们的好评与追捧。同时，他们还在尝试创新心理团体辅导模式，以校园心理剧作为主要活动形式。去年12月，学校的作品《情感的负荷》在区级高中生心理剧大赛中脱颖而出，勇夺桂冠。此外，学校还根据新高考形势，大力推广生涯规划教育，并在课程建设上取得显著进步，学生学业规划案例更是被评为省级教研室优秀案例。周波老师在2018年荣获了“区域教学改革杰出之星”的荣誉。

今年，该校心理健康教育工作持续开花结果。两位专业心理教师承担了市级教改研究项目，而4篇论文和辅导案例也分别发表于《浙江教育考试》及《青少年视野》等期刊上。周霞琪老师的论文《故事的力量：校园心理剧在课堂普及中的疗愈作用》在全市学科论文竞赛中荣获心理健康教育类的一等奖。

2018年，学校被授予“区域心理健康教育示范单位”的称号；而在2019年，周波老师则被评为“区域心理健康教育杰出个人”。

未来，学校计划将心理健康教育更深度地融入日常教学的各个环节，进一步完善心理健康教育网络，并整合各方资源。他们鼓励学生、教师、家长以及社区成员共同参与，形成更广泛的心理健康教育共识。同时，学校还将深化心理健康教育科研工作，通过专家指导、课题研究、课堂研讨和个案分析等方式，推动心理健康教育的研究与实践，强化专业团队的引领作用，提升心理健康教育的质量和影响力，塑造鲜明的心理健康教育特色。

同时，学校将进一步挖掘“健心教育”理念下心理教育的独特价值，提升全体学生的心理素质，激发他们的内在潜能，培养积极向上的心态，助力学生全面发展。在促进心理健康素养的同时，也注重预防心理问题的发生，发挥特色学校的示范作用，带动周边地区的心理健康教育发展。

(责任编辑：佚名)