小学班级心理健康与文化建设同步推进方案

关于班级文化建设的规划和实施

一、指导思想

班级文化建设是学校校园文化的基础，它通过环境、氛围、活动等潜移默化影响学生行为，塑造学生人格。本学期，我校致力于打造积极向上的班级文化，营造良好的学习成长环境。

二、主题

共同成长　共同进步

三、班风与学风

班风：自律、自强、勤奋、团结
学风：乐学、善思、好问、进取

四、总体目标

构建充满活力、人情味浓、积极向上的班级文化氛围，促进所有同学共同成长、共同进步。

五、班级简介

二年三班共有47名同学，多数来自农村，家庭条件一般但重视学习，学习氛围良好。师生共同努力，朝着共同成长、共同进步的目标迈进。

六、具体创建方案

1. 以人为本：提倡自主参与，引导学生自主思考，构建独特风格的班级文化，鼓励全体学生积极参与班级文化建设活动。
2. 实用美观：注重精神文化建设，制定具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，达到育人的目的。
3. 自主创新：突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。每月设定不同主题，如普通话推广月、安全教育月等。

七、班级文化建设具体措施

（一）班级布置

(责任编辑：佚名)