屈老师中班心理健康教案(正能量心理健康教案中班)

活动目的：

1、协助小朋友理解分享的重要性。

2、初步塑造幼儿礼貌待人的行为习惯。

活动预备：

录像播放设备、木偶剧表演。

教学流程：

1、角色扮演

(1) 观看木偶剧表演。

小熊在草地上放飞风筝，不小心风筝被树梢卡住，怎么拉都无济于事，小熊几乎要哭泣。这时，小羊走过，安慰小熊说："别担心，我会帮忙的。"小羊从草地捡起一根长树枝，轻轻一挑，风筝便飞起来。小熊开心极了，对小羊道谢："你真厉害，太谢谢你了!"小羊谦虚地回应："不客气，上次我的风筝也是这样解决的。"他们一起开怀大笑。

讨论：小羊用什么方式帮助了小熊？为什么它能成功呢？

(2) 观看录像片段。

元元专注地阅读图书，可能故事太吸引人，他兴奋得跳起来，却不慎撕破了书页。元元很焦虑。一旁的小刚看见后对元元说："别担心，我会帮忙的。"小刚从篮子里拿出便利胶和剪刀，找来一张白纸，用剪刀剪下一块，涂上胶水，小心翼翼地修复了图书。元元对小刚表示赞赏："你真聪明，谢谢你!"小刚答道："不客气，下次你可以自己处理的。"

讨论：小刚是如何帮助元元的？元元内心可能有什么感受呢?

2、互动交流

(1) 小红不喜欢吃蔬菜，你有什么建议可以帮助她吗?

(2) 洋洋不擅长拍球，你能提供什么办法帮助他?

(3) 如果涛涛喜欢打架，大家都不愿接近他，你会采取哪些措施来帮助他呢?

(4) 面对一个不愿午睡的小朋友，你会怎么引导他?

教学反思：

在本次课程中，孩子们始终在一个轻松愉快的氛围中接受心理健康教育。我相信，在这节课后，他们将更加自信，学会以积极的心态去面对生活中可能遇到的挑战，为未来的学习和生活注入新的活力。

(责任编辑：佚名)