525心理健康日聚焦青少年心理问题：防治策略与专家建议揭秘

近年来，青少年心理健康问题成为社会关注的焦点。《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示，我国2020年青少年的抑郁检出率为24.6%，且随年级升高而增加。据国家卫健委数据，我国约3000万17岁以下儿童、青少年受到情绪障碍和行为问题困扰。为何如此多青少年面临心理问题？又该如何防治？在5月25日全国大中学生心理健康日之际，记者就这些问题采访了心理医生、教师和心理健康教育专家。

心理医生指出：紧张亲子关系是主因 贵州省第二人民医院开设的儿童青少年心理门诊已接待7000余名青少年儿童，其中以13至17岁为主，多数患有抑郁、焦虑等心理问题。这些问题的原因复杂，但家庭因素和亲子矛盾通常是首要原因。一些父母将未实现的成就转嫁给子女，过度关注成绩而忽视其他精神需求，导致孩子沟通受阻和心理压力。

对于家长的不配合态度，熊杰医生建议家长应与孩子积极沟通，了解其心理状态，并在必要时寻求专业心理医生的帮助。

教师强调：重视心理健康教育 贵阳市第二实验中学的心理老师李丽春表示，现在教育部门、学校和家长越来越重视青少年心理健康。通过心理测评和观察，她能及时发现学生的情绪问题并给予适当引导。如果情况严重，她会建议家长带孩子就医。

家长叶女士希望学校和老师在心理健康教育中提供更多帮助，加强家校沟通，共同关注孩子的心理状态。

专家呼吁：家庭、学校、社会合力护佑青少年心理健康 贵州师范大学心理学院潘运院长认为，青少年心理健康受先天、个人和环境因素影响。为促进青少年身心和谐发展，需要家庭、学校和社会三方共同努力。家长应多关爱孩子，加强沟通；学校应注重心理健康教育，引导学生关注自身心理变化；社会则需提供积极健康的环境和信息渠道。

(责任编辑：佚名)