心理健康与魅力人格之间的联系,如何让自己成为受欢迎的人

心理健康是魅力人格的基础，每个人都有可能成为受人欢迎的人。影响心理健康的因素很多，客体关系是其中之一。父母是每个人生命中的重要客体，他们与孩子的亲密关系对于他们人格特征的形成具有重大影响。

婴儿期建立的依恋模式会在成人之后的恋爱关系中体现出来。如果一直拥有安全依恋关系的人，在成年之后人际关系和亲密关系将比较稳定。相反，如果成长经历中在家庭没有形成安全的依恋关系，也不用害怕自己很糟糕！因为安全性依恋关系可以通过后天学习获得，并在与其他成人的积极安全的关系中修复。

由于教师在学生成长过程中具有特殊作用，师生关系有可能成为学生不良客体关系的修复和补充。孩子在学校建立起安全稳定的师生关系和同学关系，对他们的健康成长非常有价值。师生关系可以变成积极稳定的安全性依恋关系，从而帮助孩子消除由于消极依赖关系导致的各种心理问题。

因此，如果教师自身成长历程中的客体关系不良，也会对学生的心理健康产生影响。为了避免这种情况，教师自身成长历程中的客体关系也是非常重要的。它不但关系到教师自身的心理健康，也关系到他所教学生的心理健康。

如果教师自身有问题，应该积极主动寻求帮助。首先，要懂得自我调节，建立积极的关系资源修复和提升自己。其次，要建立良好的人际关系，主动寻求朋友或家人的支持和帮助。第三，如果还不能解决，要寻求专业知识。尽量寻找适合自己的工作环境，了解自己的特点，扬长避短。

通过这样做，不但可以帮助教师自身成长，也可以更好地教会学生建立健康的关系资源，从而帮助他们成长为更加有魅力的个体。

(责任编辑：佚名)