学校心理健康教育规划

一、指导思想

指导思想是学校心理健康教育工作的基础和核心。以提高学生的心理素质为目标，遵循学生身心发展规律，立足教育，重在指导，通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，这是学校心理健康教育工作的指导思想。

二、工作目标

工作目标是学校心理健康教育工作的方向和要求。普及心理健康知识，提高学生心理健康意识；开展心理健康教育活动，增强学生心理调适能力；建立心理健康教育体系，为学生提供专业的心理辅导服务；培养一支专业的心理健康教育教师队伍，这是学校心理健康教育工作的目标。

三、工作措施

(一)加强心理健康教育课程建设

将心理健康教育纳入学校课程体系，确保每个班级每周至少有一节心理健康教育课；编写适合学生年龄特点的心理健康教育教材，丰富教学内容；采取多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，提高教学效果，这是加强心理健康教育课程建设的措施。

(二)开展心理健康教育活动

举办心理健康教育主题班会、讲座、征文比赛等活动，普及心理健康知识；组织学生参加心理拓展训练、团体辅导等活动，增强学生的团队合作意识和心理调适能力；开展心理健康教育宣传月活动，营造良好的心理健康教育氛围，这是开展心理健康教育活动的措施。

(三)建立心理健康教育咨询服务体系

设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供个别心理辅导服务；开通心理咨询热线，为学生提供及时的心理支持；建立学生心理健康档案，跟踪学生的心理发展状况，这是建立心理健康教育咨询服务体系的措施。

(四)加强心理健康教育教师队伍建设

组织教师参加心理健康教育培训，提高教师的心理健康教育水平；鼓励教师开展心理健康教育课题研究，探索适合本校学生的心理健康教育模式；建立心理健康教育教师工作考核机制，激励教师积极开展心理健康教育工作，这是加强心理健康教育教师队伍建设的措施。

四、工作安排

(一)第一阶段（2024 年 10 月-11 月)

制定学校心理健康教育工作计划；开展心理健康教育教师培训；举办心理健康教育主题班会，这是第一阶段工作安排的内容。

(二)第二阶段（2024 年 12 月-2025 年 2 月)

组织学生参加心理拓展训练活动；开展心理健康教育讲座；建立学生心理健康档案，这是第二阶段工作安排的内容。

(三)第三阶段（2025 年 3 月-4 月)

举办心理健康教育征文比赛；开展团体辅导活动；对心理健康教育教师工作进行考核，这是第三阶段工作安排的内容。

(四)第四阶段（2025 年 5 月-6 月)

开展心理健康教育宣传月活动；总结学校心理健康教育工作；制定下一阶段心理健康教育工作计划，这是第四阶段工作安排的内容。

五、工作保障

加强组织领导，成立学校心理健康教育工作领导小组，明确工作职责；加大经费投入，确保心理健康教育工作的顺利开展；加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的心理健康；建立健全心理健康教育工作评估机制，不断提高心理健康教育工作水平，这是工作保障措施的内容。

(责任编辑：佚名)