共筑心灵家园，携手培育新希望

记者 袁静娴 方杰

为了全面加强和落实学生的心理健康工作，提升学生心理健康的综合素质，培养积极乐观的心理素质，近期，福田区红岭实验小学举办了以“协同共育，健康心灵”为主题的5.25心理健康月活动。此次活动覆盖了全校一至六年级的所有师生及家长，涉及1600余名学生。活动中，学校组织了8场专题讲座和沙龙，共有226人参与。同时，收集到优秀学生心理漫画10篇、教师心理健康教育故事3篇以及心理特色活动1篇。

活动分为两大类：一类是全校或各年级开展的特色心理活动，如面向全校的生命教育主题班会，一年级的“微笑的力量”，二、五年级的“微笑送祝福”，三年级的“人生与甜甜圈”，四年级的“心灵碰碰车”心理健康知识竞赛，六年级的“时光信笺”等活动。

另一类是针对教师、家长、学生开展的专题活动，包括面向教师的“放飞心灵 快乐工作”沙龙；针对家庭的“家长翼起充电站”亲子活动，针对家长的注意力主题讲座、心安亲职悦读会；以及面向六年级学生的青春期人际沟通主题讲座等。

生命教育是学生心灵成长的重要组成部分，也是学生在逆境中急需的心理素养。生命教育主题活动通过班会课及讲座的形式开展，内容包括性别平等、反对性别歧视以及青春期人际交往等方面。

学生的心理健康不仅受到自身心理、生理和社会角色等因素的影响，家庭环境也尤为重要。为了系统性地支持家长群体，使家长们“有认识、懂方法、会操作”，从而激发他们积极参与的热情，今年5.25活动中，学校设计了三个层面的活动来系统地支持关注学生注意力、有求助意愿以及需求的家长们。

在认知层面，深圳市妇幼保健院的王月云医生开展了以提升注意力为主题的家长讲座，系统介绍了注意力的定义、评估方法以及改善和及时干预的方法，许多家长从中受益匪浅。

在方法层面，该校心理老师组织了“心安亲职悦读会”活动，带领家长们共同阅读《培养注意力的心理学》一书，帮助家长们了解如何提升和改善孩子的注意力，组建小组进行交流和赋能。希望通过书籍的长期、系统指导，帮助有需要的家长。

在操作层面，学校组织了“家长翼起充电站”活动，分为两期，分别对注意力的常见居家训练工具以及亲子活动的发起和注意事项进行了体验和训练，让家长们真正行动起来。通过“讲解-示范-练习-指导”的四步曲，快速帮助家长们掌握具体的操作方法。

今年主题中的“协同共育”，促使学校积极链接校外优质资源，达成家校社医的协同共育。如与深圳市妇幼保健院、深圳市总工会职工心理健康服务中心、深圳市计划生育协会、香蜜湖街道、香安社区、福田区教育局中小学校学生辅导员等机构开展项目合作。

学校表示，心理健康教育已经进行了五年，在不断的探索和尝试中，需要及时总结经验，找到一条适合红岭实验小学实际情况、能造福学生、家长、老师的内部运作体系和有红实小特色的成熟项目。相信在未来，红岭实验小学的心理健康教育工作将更加系统、完善、高效，让孩子们拥有金色的童年和多彩的未来。

(责任编辑：佚名)