中小学生心理健康测评系统(山西学生心理健康评估系统)

在3月15日这一天，一场重要的《中小学生心理健康测评系统》专家评审会在青岛市社会心理服务中心盛大举行。会议由一支权威的专家团队主持，他们来自中国心理学会心理测量专业委员会，还有空军特色医学中心的研究员武国城教授。参与这次盛会的不仅有青岛本地的心理健康领域专业人士，还有来自天津、重庆、江苏和山西等十多个省份教育系统的心理健康工作代表。所有与《中小学生心理健康测评系统》的研发及应用相关人员也都出席了本次会议，活动由青岛瑞阳心语心理学应用技术发展有限公司精心组织。

2021年，教育部发布了一份关于强化学生心理健康管理的重要通知，强调要开发更适合中国学生的心理评估工具，并定期进行心理健康检测。瑞阳心语积极响应这一号召，迅速集合专家团队，在两年的时间内成功研发出我国新一代的《中小学生心理健康测评系统》（简称《系统》）。在2023年5月12日，包括国内心理测评领域顶尖专家在内的11人组成的评审团对《系统》进行了严格评估，一致认为它是目前全国最先进的服务于中小学生的心理健康工具，并建议在全国范围内推广使用。

紧接着，在2023年的6月份，青岛市教育系统率先使用该《系统》为市内学生进行全面的心理健康筛查。同时，天津、重庆、江苏和山西等地的学校也对《系统》进行了试用。经过对比发现，使用新一代《系统》进行心理评估，能够比其他工具提高约20%的准确性，这对于精确指导各学校开展中小学生心理健康工作具有重要参考价值。

在会议当天上午，瑞阳心语的教育总监徐熙蔓详细介绍了项目的整体情况，而项目的技术专家陈彦垒副教授则深入分享了《系统》的研发过程、实践验证以及持续改进的过程。评审团围绕《系统》的科学性、便捷性和实际效果等方面进行了全面评审。其中，方平教授作为中国心理学会心理测量专业委员会的副会长，强调学校应为学生建立心理健康档案，定期进行心理健康检查，并指出当前缺乏统一的心理健康评估标准导致了各地学校在选择测评工具时存在混乱，影响了中小学生的心理健康服务质量。瑞阳心语开发的《系统》正好填补了这一空白，获得了高度认可。

评审会组长、原中国心理学会心理测量专业委员会主任车宏生教授随后宣布了鉴定结果。经过长达3小时的专业评估，所有评审专家一致同意《中小学生心理健康测评系统》通过评审，并认为该《系统》具备多维度的评估能力，不仅涵盖心理发展评估，还涉及问题筛查，能为学生心理成长和解决心理问题提供参考依据，具有研究价值，适用于广大学生的心理健康状况和心理发展水平的评估。

(责任编辑：佚名)