《其多列》教学反思

《其多列》教学反思

　　《其多列》是一首云南哈尼zu民歌，节奏简单，旋律平稳，是深受孩子们喜欢的歌曲。

　　歌曲欢快活泼，但节奏对一年级学生来讲有点快，在教学过程中，我一直采用钢琴伴奏，便于学生演唱。在学习歌词时，第一段有两句歌词学生老师唱不清楚，于是教师通过表演学生来猜的方式，让学生明白歌词表达的意思。

　　所以在教学过程教师的示范与讲解很重要，唱游教学是活动型的.课程，离不开动作，更离不开教师示范和讲解。在律动《其多列》中，我先将拣、砍、吹、背四个动作一一示范和讲解给学生看，然后，在完整的音乐中作一个完整的示范。示范时注意，面对学生作反向动作，背对学生作正向动作，生动形象的动作，帮助学生全面感受和理解了音乐。

　　接着，我让学生跟着音乐做动作，提醒学生动作要符合音乐总的情绪、音乐的节奏、节拍特点、速度力度的变化。

　　最后，让学生随着音乐的结构完整表演一遍。这样学生很快地就掌握了这首律动。