推普”与爱同行乡村振兴实践团赴龙塘小学进行义务支教

志愿服务，点亮心灵：爱心成长乡村教育促进项目为农村孩童注入心理关怀的阳光

2024年7月8日，来自河南安阳师范学院教育学院的“爱心成长”支教队伍踏入了汤阴县南周流小学，开启了一场为期一个月、意义深远的教育旅程。这次活动不仅聚焦知识传授，更侧重于农村孩子的心理健康引导，为孩子们的精神世界注入温暖和希望的光芒。

在当今社会快速发展的背景下，心理健康对儿童的成长至关重要。然而，在农村地区，由于教育资源相对匮乏、家庭环境复杂多变等因素，孩子们的心理健康面临诸多挑战。他们可能缺少有效的情绪管理技巧，面对学习难题、家庭变迁或人际交往问题时，容易感到迷茫、焦虑甚至无助。这支有责任感的支教团队深刻认识到这一现实问题的严重性与紧迫性，决定将心理辅导作为本次支教的核心内容，旨在为农村孩子的精神成长构筑一道坚实的保护屏障。

支教老师们凭借扎实的专业知识和实践经验，为孩子们精心设计了一系列富有创意且生动的心理健康课程。课程以孩子们的年龄特点和心理需求为导向，结合游戏元素，让学习过程变得轻松愉快。比如，在“情绪卡片”游戏中，孩子们抽取写有各种情感词汇的卡片，如“喜悦”、“悲伤”、“愤怒”，然后用表情和动作表达出来，其他孩子则猜测。这种寓教于乐的方式激发了孩子们的学习热情，也让他们直观体验到情绪的多样性和深度。

故事分享环节也是课程的重要组成部分，老师们选取富含心理教育意义的故事，如《坚韧的心》、《笑容的力量》等。在讲述中，他们引导孩子们思考角色所面临的困境及如何克服，让孩子们聚精会神倾听，并分享自己的见解和感受。通过这种方式，孩子们学习从他人经历中汲取力量，培养积极的心态和面对困难的勇气。

小组讨论环节则为孩子们提供了一个交流与合作的机会。老师们提出如“如何处理同学间的矛盾”、“成绩不理想时应如何应对”等话题，让孩子们分组展开讨论。他们学会倾听、尊重差异，并提升沟通技巧和团队协作能力。

课堂上，孩子们的参与度明显提高，原本内向的佳彤开始主动分享自己的喜怒哀乐。一位孩子含泪表示：“以前我不知道如何与父母分享烦恼，现在我知道可以更好地沟通。”另一名学生笑道：“遇到困难我不会再哭鼻子了，我要像故事主角一样勇敢面对！”

这次支教活动如同一场及时的春雨，为农村孩童带来了知识的滋润和心灵的抚慰。它不仅帮助孩子们探索自我、了解内心世界，还播下了心理健康意识的种子。在社会各方持续关注和支持下，农村孩子的心理健康将得到更多保障。期待每个孩子能在阳光下绽放最美的笑容，健康快乐地成长。

未来，“爱心成长”支教团队将持续关注农村孩子的心理需求，并探索更有效的辅导策略和教育模式。他们希望引导更多社会力量投入关爱农村孩童的行列，共同为孩子们的幸福未来创造蓝天。让我们携手并进，以爱心与责任守护乡村孩子的心灵航程，让他们的梦想在广阔的天空中自由飞翔！

河南安阳师范学院教育学院

爱心成长乡村振兴教育促进项目

(责任编辑：佚名)