心理健康教育的收获与思考: 让我们共同探索心理健康之旅

一、教师自身必须是心理健康的人
通过一线的教学经历，深深地体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人。教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。
一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。
二、经常关注特殊学生的心理辅导
教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢？一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导。通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。
在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。
三、心理健康教育收获与感想
一、能够自我调节情绪
通过学习心理健康教育，我渐渐明白了心理健康的重要性，也学会了如何自我调节情绪。当我遇到困难和挫折时，不再是束手无策，而是用积极的心态去面对，从而化悲痛为力量，持续前进。
二、更好地沟通
在学习心理健康教育的过程中，我也学到了如何更好地进行沟通。通过倾听他人、关注他人的需要以及尊重他人的感受等方式，我与周围人的关系得到了更好的改善。
三、提高自我认识和修养
在学习心理健康教育的过程中，我认识到自我调节情绪、沟通技巧等方面的不足之处，进而不断寻求自我提高和完善。同时，我也通过阅读心理学相关书籍、参加心理学课程等方式提高了自己的文化素养和知识水平，从而提升了自我认识和修养。
四、建立积极的生活态度
学习心理健康教育还有助于建立积极的生活态度，例如学会快乐与否取决于自身的想法、情绪与态度，以及从积极的角度去看待事情等。这些思想和理念让我更加自信、乐观、积极地面对生活。

(责任编辑：佚名)